…塾長として長いキャリアの中で、思ったこと・学んだことを綴ります…
もうかなり前の話。 ６月ごろだったかな。
大学を目指して勉強をしたいので、教えてくれる塾を探している、という電話を受けました。
高校３年生の男子とそのお母様とあってお話しをききました。
志望大学を聞くと、Ｏ大学、とのこと。
道内の国立大学の名門か。
最近の学力状況がわかるものを持ってきて、と伝えてあったので、
返ってきたばかりのマーク模試の成績表を見せてもらいました。
え！？
英語が・・・、２００点満点中、２０点じゃないか。
正解率１０％か。
マークをまったく適当にぬっても、確率的にもっととれるんじゃないのか？
と、正直思ったわけです。
他の科目もまあ似たりよったりで、Ｏ大学の合格は、地平線のはるかかなたにあるように思えました。
でも生徒本人から非常にやる気を感じとれたので、お預かりすることにしたました。
ただし、Ｏ大学合格は保証できません。 非常に難しいと思います。
と、いうことはあらかじめ断っておきました。
そんなに簡単なことではないことが明らかだったからです。
できるだけのことはやる。
でも、道内の私立大学になんとか合格できれば、上出来じゃないかなあ。
正直そう思っていました。
まず試しに、高校入試の英語の過去問を解いてもらったのですが、
たしか、６０点中３０点台だったかな。
「あのね、正直言うと、中学英語も穴だらけだよ。
高校英語の取り組みのほかに、塾の中３の英語の授業に出たほうがいい。どうだい？」
このように言いました。
この生徒がなんと言うだろうか。
そんなのいやです。 かっこ悪い。
何で中学生に混じって授業を受けなくちゃいけないの？
そういうんじゃないかな、と思いました。
何せその中３のクラスには、その生徒の妹がいて、
さらに、その時点で妹のほうが英語ができていたのです。
（妹は中３の秋に英検準２級を取った）
これは、中３クラスには来づらいだろうな。
ところが、その生徒は、こう言いました。
彼「わかりました。基礎を勉強できる機会ですから、僕のほうからお願いしたいくらいです。」
中学生といっしょに授業を受けることは恥ずかしくないかい？
いやじゃないかい？ しかも、妹もいるけど？
彼「そんなのどうでもいいことです。
大事なのは志望校に合格することですから。」
このような経緯でしばらくの間、彼は中３の英語の授業に出ていた。
秋から彼の飛躍が始まりました。
Ｄｕｏ3.0という、レベルの高い英単語熟語集を暗記させても、どんどん吸収していく。
（この本の表紙には、英検準１級レベル、と書いてある。）
さらに、数学は青チャートの問題もかなり解けるようになっていきました。
秋が深まってくるころには、模試では英語が一番の得点源になったといっていました。
８割くらいとれるようになっていたのかな。
結局、この生徒は、見事にＯ大学に合格しました。
僕の教えたことなんて、ほんのちょっと、です。
もともと高い能力を持った生徒が、本気になったとき、覚醒が起こったのでしょう。
ただ、この奇跡も、彼の心の持ち方によって引き起こされたのだと思います。
大きな目標、夢に向かって突き進むことをやめない。
それが、大きなプライド。
どうでもいいことに対して、他人の目を気にしてしまう。
それは、小さなプライド。
そんなどうでもいいプライドなんて、くるくると丸めて、ゴミ箱に捨てればいいんだな？
生徒から教わることって、結構あるものです。
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